Ppekava 1 Jeopardy Template

Lasteaia ja põhikooli eesmärgid ja läbiviimise põhimõtted	Oskused ja pädevused	Hindamine	Üldküsimused	Erivajadustega lapsed. Kooli lõpetamine
100 Lapse mitmekülgne ja järjepidev areng kodu ja lasteasutuse koostöös. Mis on koolieelselasteasutuse õppe- ja kasvatustegevuse üldeesmärk?	100 4 Mitu üldoskuste rühma eristatakase lasteaia õppekavas?	100 eeldatavad üldoskused ja õppe- ja kasvatustegevuse valdkondade tulemused Mis on lapse arengu hindamise aluseks?	100 3 Mitu kooliastet põhikoolis on?	100 laps, kelle võimetest, terviseseisundist, keelelisest ja kultuurilisest taustast ning isiksuseomadustest tingitud arenguvajaduste toetamiseks on vaja teha muudatusi või kohandusi lapse kasvukeskkonnas. Kes on erivajadustega laps?
200 kehalist, vaimset, sotsiaalset ja emotsionaalset arengut Üldeesmärgist lähtuvalt, mis lapse arengut toetab õppe- ja kasvatustegevus?	200 mänguoskused, tunnetus- ja õppeoskused, sotsiaalsed ja eneskohased oskused Nimetage üldoskuste rühmad?	200 arenguvestlus Mida pedagoog peab läbi viima lastevanematega lapse arengu hindamiseks ja toetamiseks?	200 põhiharidusstandarti Mis kehtestab põhikooli riiklik õppekava?	200 kellel õppeainete viimased aastahinded on vähemalt „rahuldavad”, kes on sooritanud loovtöö ning kes on sooritanud vähemalt rahuldava tulemusega eesti keele eksami, matemaatikaeksami ning ühe eksami omal valikul Mis tungimustel õpilane lõpetab põhikooli?
300 hariv ning kasvatav ülesanne. Mis on põhikooli ülesanded?	300 pädevus on teadmiste, oskuste ja hoiakute kogum Mis on pädevus?	300 süstemaatiline teabe kogumine õpilase arengu kohta, selle teabe analüüsimine ja tagasiside andmine. Mis on hindamine?	300 üldosast ja lisadest Millest koosnev riiklik õppekava?	300 kelle õppekeel ei ole eesti keel, kes õpib keelekümblusklassis või kes asus eesti õppekeelega koolis või klassis õppima viimase kuue õppeaasta jooksul. Mis õpilane võib sooritada eesti keele eksami asemel eesti keele teise keelena eksami?
400 ausus, hoolivus, lugupidamine enda ja teiste vastu Mis nendest on üldinimlikud väärtused: vabadus, demokraatia, austus emakeele ja kultuuri vastu, patriotism, lugupidamine enda ja teiste vastu, kultuuriline mitmekesisus, sallivus,ausus, hoolivus, vastutustundlikkus ja sooline	400 8 Mitu üldpädevust eristatakse põhikoolis?	400 põhikooli kodukorras Kus esitatakse nõuded õpilase käitumisele?	400 aktiivne osaleja Kes on õpilane õppeprotsessis?	400 1) kellel on üks nõrk või puudulik eksamihinne või õppeaine viimane aastahinne; 2) kellel on kahes õppeaines kummaski üks nõrk või puudulik eksamihinne või õppeaine viimane aastahinne. Mis õpilasele võib lõputunnistuse anda tema seadusliku esindaja kirjaliku avalduse alusel ja õppenõukogu otsusega?
500 elukestev protsess Milline protsess on õppimine?	500 õpipädevus Mis pädevus kirjeldavad järgmised sõnad:suutlikkus organiseerida õppekeskkonda individuaalselt ja rühmas ning hankida õppimiseks, hobideks, tervisekäitumiseks ja karjäärivalikuteks vajaminevat teavet; planeerida õppimist ja seda plaani järgida;	500 õpilase arengu võrdlemisele tema enda varasemate saavutustega. Millele keskendub kujundav hindamine?	500 vaimse, sotsiaalse ja füüsilise keskonnast Millest koosneb õppekeskkond?	500 meeskonnatöö, mille toimimise eest vastutab lasteasutuse juhataja. Kes ja kuidas toetab ja vastutab erivajadustega lapse arengu eest lasteaias?

Õppekava

Press F11 for full screen mode