Partes de la Clase | Retroalimentación | Instructivos | Marco Común Europeo |
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Practica
El docente toma un rol de monitor
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Acta de Mejora
El docente saca nota de 4,6 en la observación
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Gramática Inductiva
Se ponen ejemplos y se trata de que a partir de ellos el estudiante infiera la regla
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B1
Puede describir experiencias, acontecimientos, deseo y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar planes.
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Producción
Etapa en la que se verifica que los objetivos comunicativos se han cumplido
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Autoevaluación
El docente da la percepción de su rendimiento
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Warm-up
Esta actividad se realiza con el fin de promover un ambiente propicio para el aprendizaje
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A1
Puede presentarse a si mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce
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¿Cuál es el tiempo máximo que dura la presentación?
60 minutos
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Producto no Conforme
El docente obtuvo 4,0 o menos en la observación
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Review and advance
Se genera una interacción continua estudiante - docente y estudiante - estudiante así se garantiza al estudiante...
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C1
Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos.
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